Izdaci koji prate početak školske godine nisu jedini problem roditeljima, još veći je - kako ubediti svoju decu da uče. Neophodno je biti u stalnom kontaktu sa školom i nastavnicima, kažu prosvetni radnici.
Opremanje đaka ispraznilo je novčanike roditelja, ali ih verovatno više muči pitanje - kako naterati, ili ubediti, svoje dete da uči? Da li je dovoljno “trenirati” strogoću ili se čak pozivati na onu da je “batina iz raja izašla”?
Prosvetni radnici imaju svoje “recepte”.
Tako Natalija Matić, direktorka OŠ “Veselin Masleša” iz Beograda, navodi da đaci ove škole već od četvrtog razreda uče razne tehnike učenja. Profesori i nastavnici se trude da učine predavanja atraktivnijim kako bi bila deci zanimljiva.
"Roditelji moraju da budu u stalnom kontaktu sa školom i nastavnicima, da prate napredovanje svoje dece i znaju gde škripi", kaže za "Novosti" kaže Matićeva.
Da je potrebno više saradnje između škole i roditelja slaže se i Nada Tripković, direktorka Medicinske škole “Beograd”, koja poručuju da batine i vika nikako ne daju rezultate.
"Prvo i osnovno je da deca u školama treba da stiču što više konkretnog znanja, upotrebljivog u životu i praksi, a ne bajato gradivo", ističe Tripkovićeva.
"Kada bude tako časovi će im biti zanimljiviji, pa će želeti da uče, a ne da beže iz škole. Profesori ne treba da “love” učenikovo neznanje i da to forsiraju, već da uspostave odnos u kojem će učenici sami učestvovati u nastavi, postavljanjem pitanja, pripremom časa, izvođenjem eksperimenata. Mora se uraditi i reforma nastavnih planova i programa."
Ona smatra da roditelji moraju češće da razgovaraju sa nastavnicima, posebno roditelji koji imaju decu adolescente.
"Svako dete je individualno, tako da nema univerzalnog recepta kako stimulisati đaka na učenje", uverena je Natalija Matić. "Tempo života je takav da roditelji sve manje vremena provode sa decom, pa su ona u velikoj meri prepuštena sama sebi."
(MONDO)
