Razvoj seksualnosti kod dece odvija se postepeno, a najviše zavisi od odnosa sa roditeljima, ljubavi i pažnje koju dobijaju kao i načina kako se sa njima o tome razgovara.
Iako mnogi misle da se deca sa seksualnošću susreću tek u pubertetu, stručnjaci tvrde da razvoj seksualnosti i seksualno ponašanje počinju maltene od rođenja. Dečaci imaju erekciju od kada se rode, a ultrazvučni pregledi dokazali su da ona postoji i u materici, nekoliko meseci pre rođenja, dok se vaginalno lučenje kod devojčica događa 24 sata po rođenju, pišu "Novosti".
Bebe od prvog dana dodiruju svoje genitalije, tako ispituju sopstveno telo i formiraju "bazu" za kasniji razvoj seksualnosti. Često se događa da deca do treće-četvrte godine već pokušaju neku vrstu masturbacije i to je sasvim normalno ponašanje koje, kažu stručnjaci, ne treba zaustavljati niti kritikovati.
Razvoj seksualnosti odvija se postepeno, a od najveće važnosti je kvalitet veze sa roditeljima. Ukoliko deca dobijaju dovoljno pažnje i ljubavi usvojiće takve modele ponašanja i preneće ih na emocionalne i seksualne odnose u zrelom dobu.
Do druge godine većina dece shvati kog je pola i znaju razliku između dečaka i devojčica. Oko treće godine pojačava se interesovanje za međupolne razlike, pa počinju pitanja o tome kako se rađaju bebe, kako "ulaze" i "izlaze" iz stomaka, raspituju se o majčinim grudima.
Deca počinju da primećuju razlike u genitalijama između dečaka i devojčica, sve ih zanima, pa žele da idu u kupatilo sa braćom, sestrama ili roditeljima. Nije retko ni da devojčice pokušavaju da piške stojeći, a vrlo su česte izjave da će se oženiti, odnosno udati za roditelje.
Četvorogodišnjaci često pokazuju svoje genitalije braći i sestrama, naročito suprotnom polu, ne stide se da budu goli, a stručnjaci tvrde da je to sasvim normalno.
Oko pete godine deca svoju seksualnost izražavaju kroz igru, imitirajući modele ponašanja odraslih - "zaljube" se u vrtiću, sa drugaricama se igraju "mame i tate", drže se za ruku, ljube se... Shvataju i koncept braka, odnosno zajednicu muškarca i žene u cilju stvaranja potomstva. Postepeno postaju i skromniji, usvajaju pojam privatnosti, pa nemojte da se iznenadite ukoliko počnu da odbijaju da budete s njima u toaletu, ili ako više ne žele da se skidaju za kupanje u dnevnoj sobi.
Pred školu deca počinju da komentarišu, na primer, ljubavne scene na televiziji, čuju za pojam seks i interesuju se šta je to. Eksperimentisanja predškolaca, želja da idu sa vama u toalet i vide vas gole, da imitiraju muško-ženske odnose i igraju se takvih igara samo je faza u razvoju, ali je za roditelje važno da znaju da takve igre i eksperimentisanja ne bi trebalo da budu prečesti, odnosno trebalo bi da budu spontani i povremeni.
Kada pođu u školu deca postaju stidljivija i kod mnogih opada interesovanje za seksualnost.
Psiholozi savetuju da nikada ne sputavate decu u bilo kojoj vrsti seksualnog izražavanja. Ne kritikujte, odgovarajte na pitanja i intimne odnose predstavite kao najnormalniju ljudsku potrebu.
Pričajte njima razumljivim terminima i pokušajte da seks objasnite kao rezultat ljubavi i poverenja između muškarca i žene. Naglasite važnost intime, kao i potrebe da se tuđa intima poštuje. Dete će na taj način razviti zdrav odnos prema svom telu i seksualnosti i postepeno će se razvijati u seksualno inteligentnu osobu.
Rodno neutralni vrtić
Vrtić "Egalia" u Stokholmu sprovodi "rodno neutralno" vaspitanje, odnosno oslobađa decu od tradicionalnih društvenih podela na muško-ženske uloge.
U ovom vrtiću zabranjena je upotreba zamenica "ona" i "on", u knjigama koje se čitaju ne postoje tradicionalna podela na polove i roditeljske uloge. Nema Pepeljuge, Pinokija, Palčića, Čarobnog pasulja nego priča, na primer, govori o dve žirafe koje su usvojile napušteno mladunče krokodila. Igračke su pomešane, a deca se podstiču da izaberu ono što ih interesuje. Dečacima je dozvoljeno da se oblače kao devojčice i da se igraju lutkama, ukoliko to žele. Vlasnica vrtića tvrdi da je poenta ovakvog pristupa da se deci omogući više izbora i da se "ne ograničavaju zbog društvenih očekivanja zasnovanih na polu". Međutim, deo stručne javnosti negativno je reagovao na ovakav pristup i smatra da je to zbunjujuće za decu koja upravo u tom uzrastu postaju svesna razlika među polovima. Britanski psiholog Linda Bler tvrdi da je ovakav pristup neprirodan, jer je u uzrastu od tri do sedam godina dete u potrazi za svojim identitetom, a pol je važan deo njegovog identiteta.
(MONDO)